txvlog糖心短视频:偷拍男女出租屋做爰视频-媒体:不能让追求升学率,成为高中不双休的借口
不能以对策“肢解”政策,以部门利益伤害公共利益,双休必须不折不扣地落实
尽管全国多地推行高中双休,但有的学校的双休名不副实,甚至出现“双休更像一阵风,刮过去就没了”。据中国新闻周刊报道,4月以来,已有多所学校改回了原来的管理模式,不再双休。
“上有政策,下有对策”背后,是学校过于追求升学率。校长的政绩与高考升学率挂钩,部分校领导担心双休后会影响教学进度和质量。很多家长也不乐意,这个学校双休了,那个学校没双休,吃亏的是自家孩子。正如有专家所称,“双休”休不起来,源于家长群体的过度教育诉求、高强度的应试训练能带来一定效果、地方政府的政绩驱动三方面原因。
因此,可看到一种令人百味杂陈的现象,哪怕专家指出让孩子多休一天、效率翻倍,哪怕相关部门三令五申,总有一些高中特别是高三阳奉阴违,顽强地坚持不休。
国家设置双休制度,教育主管部门要求各学校落实双休,是基于教育教学规律,是为了让孩子健康成长,也是促进孩子全面发展的需要。因此,无论从哪个方面讲,都不能“抵抗”这种政策,不能以对策“肢解”政策,以部门利益伤害公共利益。国家的政策必须不折不扣地落实,毋庸置疑。
如何确保双休得到落实?不能停留在口头上,还应严肃查处。不久前,教育部办公厅印发《查处中小学违规办学行为典型案例》的通知,公布河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例,并就进一步规范办学行为提出要求。该查处就查处,该敲打就敲打,才能确保政令畅通。
当然,有些家长基于种种考虑,不愿孩子双休,而有些学生也愿意“牺牲”双休时间,用来苦读,应予尊重。比如,有的学生觉得高考临近,利用周末再抓一抓,吃个小灶,乃至利用五一等节假日拧紧发条,好好冲刺一下,未尝不可。不同的群体有不同的诉求,成绩不同的学生也有不同的追求,在具体时间安排上应尊重个体选择。
不过,有的学校提前开学、违规补课等,都在被查处之列。违规补课、侵占学生休息时间,既是顶风作案,也伤害了学生身心健康,这个口子不能开,这种风气不可刮。教育部已要求各地将合理安排中小学生在校作息时间、充分保障学生睡眠和自主学习互动时间作为“底线”,将禁止法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课作为“红线”。
“文武之道,一张一弛”。沉迷于满弓紧弦,势必行之不远。有句话说得好:“无论对学生还是教师,教育都需要留白。”适当留白,才是对孩子负责,对教育负责。